DEFICIÊNCIA INTELECTUAL - IPEMIG

1) A tecnologia assistiva (TA) é bastante confundida com outras tecnologias, quais são essas?

 A) a) Tecnologia médica e tecnologia educacional

 B) b) Tecnologia artificial e tecnologia educacional

 C) c) Tecnologia intelectual e tecnologia artificial

 D) d) Tecnologia moderna e tecnologia médica

2) Julgue os itens colocando V para verdadeiro e F para falso. ( ) A educação escolar tem por fundamento atender a todos, não havendo necessidade de adaptar a estrutura escolar e as práticas de ensino a cada criança, uma vez que as diferenças humanas são naturais. ( ) A criança com TGD apresenta uma organização psíquica peculiar que se revela no encontro com o outro com diferenças significativas, de contato, de interação e de comunicação, acarretando prejuízos nos relacionamentos interpessoais. ( ) Quanto à compreensão dos educadores, a maioria tem revelado conhecimento suficiente sobre o tema e alguns consideram uma grande satisfação, o que tem ajudado na realização das adaptações e garantia do atendimento dos alunos com deficiência na escola regular. ( ) Transtorno Global do Desenvolvimento não diz respeito apenas ao autismo. A sequência CORRETA:

 A) a) V,V,F,F

 B) b) F,F,V,V

 C) c) F,V,F,V

 D) d)V,F,V,F

3) Quais são os dois modelos existentes de compreensão da deficiência?

 A) a) Modelo familiar e o modelo escolar.

 B) b) Modelo escolar e o modelo social.

 C) c) Modelo médico e o modelo social.

 D) d) Modelo médico e o modelo familiar.

4) Complete as lacunas: As crianças com ___________ também podem apresentar ___________ nas habilidades sociais, sendo essas um indicador de outros problemas, tais como problemas de comportamento, déficits de habilidades pró-sociais e agressão que pode desencadear um relacionamento __________ com seus pares.

 A) a) Síndromes, habilidades, vantajoso.

 B) b) Deficiência intelectual, déficits, empobrecido.

 C) c) Alterações psicológicas, facilidades, estreito.

 D) d) Distúrbios, complicações, dificultoso.

5) Existem ações que, se conhecidas e observadas podem prevenir a ocorrência da deficiência ou minimizar a sua gravidade. A afirmativa acima é?

 A) a) verdadeira

 B) b) falsa

6) Como as famílias podem contribuir, para a inclusão social das pessoas com deficiência?

 A) a) A família deve cuidar e superproteger os deficientes pelo resto da vida, ensinando em casa, sem necessidade de escola.

 B) b) Os pais ou cuidadores devem colocar as pessoas com DI nas melhores escolas da região, evitando assim o preconceito.

 C) c) A família deve enfatizar para as pessoas com DI que não se faz necessário escola ou trabalho, visto que os mesmos já possuem os cuidados dentro de casa.

 D) d) As famílias que acreditam na possibilidade de construção de autonomia, independência, produtividade em relação aos seus filhos com DI irão buscar e incentivar sua participação em espaços inclusivos e poderão ter o trabalho como meta para o futuro.

7) Deficiência é toda perda ou anomalia de uma estrutura ou função psicológica, fisiológica ou anatômica que gere incapacidade para o desempenho de atividade, dentro do padrão considerado normal para o ser humano. Antes de 2010, deficiência intelectual era conhecido como retardo mental. Essa afirmativa é?

 A) a) verdadeira

 B) b) falsa

8) Sobre a diferença quanto ao termo alfabetização e letramento. Assinale a alternativa que melhor corresponde esta diferença.

 A) a) Alfabetização é a prática social de leitura e escrita, enquanto letramento é a capacidade do indivíduo de ler e escrever.

 B) b) Alfabetização é a capacidade individual de aquisição da leitura e da escrita e letramento a prática social dessa aquisição.

 C) c) Alfabetização ocorre somente com alunos com DI, enquanto letramento com todos os alunos sem exceção.

 D) d) Essa diferença não existe, pois os termos possuem o mesmo significado.

9) Os alunos com Deficiência Intelectual são um desafio para a escola e para os professores no processo de alfabetização. Para atuar no Atendimento Educacional Especializado, o professor deve:

 A) a) Privilegiar o caminho das aprendizagens mecânicas quando atuam junto aos alunos que apresentam deficiência intelectual.

 B) b) Além da formação básica em Pedagogia, o professor deve possuir formação específica para atuar com a necessidade educacional a que se propõe atender.

 C) c) Substituir o professor da sala de aula comum, sendo ele o principal educador da pessoa com deficiência.

 D) d) Produzir material para os alunos com DI igualmente produzido para os demais alunos.

10) Faça a ligação correspondente: 1 Autismo / 2 Síndrome de Rett / 3 Transtorno ou Síndrome de Asperger / 4 Transtorno Desintegrativo da Infância A- Prejuízo persistente na interação social. Desenvolvimento de padrões restritos e repetitivos de comportamento, interesses e atividades B- Perda de contato com a realidade, causada pela impossibilidade ou grande dificuldade na comunicação interpessoal. C- Apresentam déficits sociais e comunicativos e aspectos comportamentais geralmente observados no autismo D- Embora apareça na primeira infância, tem um período de aproximadamente 36 meses de funcionamento normal. A sequência correta:

 A) a) 1A, 2B, 3C, 4D

 B) b) 2A, 4B, 1C, 3D

 C) c) 3A, 1C, 2B, 4D

 D) d) 4C, 3A, 2D, 1B.